挑战课程技术协会（ACCT）的历史

随着挑战课程领域的显著增长促使一组挑战课程安装人员于1988年春天聚集在北卡罗莱纳州施行了一次关于挑战课程技术的讨论会。这次讨论会导致了更多的年度聚会，并最终在1993年成立了挑战课程技术协会（ACCT）。

经过不断完善，在1991年的研讨会期间成立了一个安装标准委员会、编写全行业的安装标准。前列个标准草案已经完成，并在1993年的专题讨论会上提出，同时正式设立挑战课程技术协会（ACCT），委员会收集和审查了随后文件草稿的反馈意见，并于1994年出版了ACCT核算委员会通过的协商一致的挑战课程标准。

在整个90年代，挑战课程在教育、企业培训、心理健康、公共服务和刑事司法系统中的使用不断增加，挑战课程技术协会（ACCT）促使供应商在定义安装要求的前列个标准中进行合作。